Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

+история_образования_и_педмысли(1)

.pdf
Скачиваний:
17
Добавлен:
07.03.2016
Размер:
418.56 Кб
Скачать

2.Почему современная традиционная школа сохраняет общие черты с педагогикой И. Гербарта?

3.Основные принципы педагогической системы Дистервега.

4.Назовите дидактические правила развивающего обучения по Дистервегу.

5.Задание:

Подготовка фрагментов урока в стиле того или иного педагога и его времени.

Третья фаза - Теории.

Составить краткие аннотации основных педагогических теорий, возникших на рубеже XIXXX веков. Существуют ли они до сих, если да, то какова их современная интерпретация?

Провести сравнительный анализ традиционной школы и альтернативных систем образования.

Подготовить сообщения о системе образования в различных геополитических пространствах на основе материалов периодической печати.

Протокол согласования учебной программы «История образования и педагогической мысли» с другими дисциплинами

Название дисциплин,

Кафедра,

Предложения кафедр по

 

обеспечивающ

Принятое

изучение которых

корректировке учебной

ая их

решение

опирается на данную

 

программы

 

преподавание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основы специальной

Кафедра основ

С

содержанием

данной

Пр. № 11 от

педагогики

специальной

учебной

дисциплины

25.06.2013 г.

 

педагогики и

согласуются, замечаний и

 

 

психологии

предложений нет

 

 

Педагогика

Кафедра основ

С

содержанием

данной

Пр. № 11 от

современной школы:

специальной

учебной

дисциплины

25.06.2013 г.

теоретический

педагогики и

согласуются, замечаний и

 

аспект

психологии

предложений нет

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагогические

Кафедра основ

С

содержанием

данной

Пр. № 11 от

системы и

специальной

учебной

дисциплины

25.06.2013 г.

технологии:

педагогики и

согласуются, замечаний и

 

практический аспект

психологии

предложений нет

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]