Социальный менеджмент

интеграция в индивиде социально значи-

мых черт и социальных отношений дан-

ного общества.

Маргинальная

— личность, находящаяся на «окраине», на

личность

«обочине», на границе между двумя и более

социальными общностями, за рамками ха-

рактерных для общества основных струк-

турных

подразделений,

господствующих

социокультурных норм и традиций. Для

этой личности характерны следующие чер-

ты: беспокойство, агрессивность, мнитель-

ность, атакженоваторство, творчество.

Миграция

— совокупность перемещений людей, ра-

ботников в связи с изменением места жи-

тельства или места работы.

Мобильность

— изменение индивидом, семьей места в со-

социальная

циальной структуре общества.

Молодежь

— общественная группа, имеющая специ-

фические социальные и психологические

черты, наличие которых определяется как

возрастными особенностями молодых лю-

дей, так и тем, что их социально-

экономическое и общественно-политичес-

кое положение, духовный мир находятся в

стадии становления.

Мониторинг

— научно обоснованная система периодиче-

социальный

ского сбора, обобщения и анализа соци-

альной

информации и

предоставления

полученных данных для принятия страте-

гических и тактических решений на госу-

дарственном, региональном и местном

уровнях управления.

Мотивация

— использование мотивов поведения чело-

века в практике управления его деятель-

ностью.

Нормы

— установленные обществом правила, опре-

социальные

деляющие устойчивые формы социально-

го взаимодействия людей, осуществляе-

мые для достижения стоящих перед обще-

ством целей.

Образование

— одна из важнейших сфер социальной

жизни, от функционирования которой

зависит интеллектуальное, культурное,

нравственное состояние общества. Конеч-

ный результат сводится к образованности

индивида, т.е. его новому качеству, выра-

женному в совокупности приобретенных

знаний, умений и навыков. В этом отно-

шении особенно примечательны кризис-

ные периоды развития социума, новые

цели и системы образования.

Организация

— высший уровень развития социальных

систем и создается как инструмент реше-

ния общественных задач и средство дос-

тижения цели. Она складывается как че-

ловеческая общность, специфическая со-

циальная среда. Она представляет собой

совокупность социальных групп, статусов,

норм, отношений лидерства, отношений

сплоченности, конфликтности.

Поведение

— процесс взаимодействия живых существ с

окружающей средой, который опосредо-

ван их внешней (двигательной) и внут-

ренней (психической) активностью.

Поведение

— деятельность человека, не соответствую-

девиантное

щая установленным в обществе нормам.

Поляризация

— усиление различия в положении общест-

социальная

венных групп, доходящего до их противо-

стояния друг другу (полярности).

Пособие

— возмещение работнику утраты зарабо-

по безработице

танной платы в связи с вынужденной вре-

менной потерей работы на период поиска

нового рабочего места.

112

Проблема

— объективно возникающее в процессе

социальная

функционирования и развития общества

противоречие; задача, требующая реше-

ния средствами социального управления.

Процесс

— совокупность различных внутренне свя-

социальный

занных между собой явлений, склады-

вающихся

в

логическую

закономерную

цепь и определяющих развитие той или

иной сферы социальной (внеэкономиче-

ской) жизни общества.

Система

— совокупность элементов, находящихся во

взаимодействии.

Система

— система научных подходов и методов, це-

менеджмента

левой, обеспечивающей, функциональной

и управляющей подсистем, способствую-

щая принятию и реализации конкуренто-

способных решений.

Система

— исторически

определенный

характер

социальная

взаимодействия людей и социальной сре-

ды. Важнейшими составляющими соци-

альной системы являются народности,

социальные группы, коллективы, семьи,

личности.

Системный

— метод, рассматривающий связи и целост-

подход

ности сложных систем. Три этапа С.п.:

1) определяется сфера, уточняется об-

ласть и масштабы деятельности субъекта

управления,

устанавливаются адекватные

сферы, области и масштабы деятельности,

информационные потребности;

2) осуществляются необходимые иссле-

дования (системный анализ);

3) разрабатываются альтернативные ва-

рианты решения и делается выбор опти-

мального

варианта по

каждой задаче

(применяются экспертные оценки, в том

числе независимая экспертиза).

Управле-

на предприятии наряду с деятельностью,

направленной на достижение высоких

экономических результатов, должны дос-

тигаться определенные социальные ре-

зультаты.

Социальный

— последовательная смена состояний соци-

процесс

альной организации в целом или ее от-

дельных структурных элементов.

Среда

— совокупность всех объектов, изменение

свойств которых влияет на систему, а так-

же тех объектов, чьи свойства меняются в

результате поведения системы.

Управление

— один из видов управления, функция ко-

социальное

торого заключается в обеспечении реали-

зации потребностей прогрессивного раз-

вития общества и его подсистем. Осуще-

ствляется путем воздействия на условия

жизни людей и их ценностные ориента-

ции.