Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История кино

.pdf
Скачиваний:
49
Добавлен:
05.05.2015
Размер:
291.2 Кб
Скачать

дых режиссеров: А. Тарковского, В. Шукшина, Э. Климова, А. МихалковаКончаловского, Л. Шепитько, И. Таланкина, Г. Данелия.

Актуальные проблемы общества и их отражение в фильмах современной тематики: «Девять дней одного года» реж. М. Ромма; «Застава Ильича» реж. М. Хуциева; «А если это любовь» реж. Ю. Райзман; «Председатель» реж. А. Салтыкова; «Крылья» реж. Л. Шепитько; «Люди и звери» реж. С. Герасимова и др.

Тема Великой отечественной войны в фильмах 1960-х годов: «Живые и мертвые» реж. В. Ордынского; «Мир входящему» реж. А. Алова, В. Наумова; «Освобождение» реж. Ю. Оэерова, «На войне как на войне» реж. В. Трегубовича и др.

Тема сталинизма в фильмах: «Тишина» реж. В. Басова; «Чистое небо» реж. Г. Чухрая; «Председатель» реж. А. Салтыкова; «Рабочий поселок» реж. В. Венгерова.

Расцвет советской кинокомедии в 1960-е годы в творчестве реж. Э. Рязанова, Г. Данелия и Л. Гайдая.

Новое видение революции и гражданской войны в фильмах: «Оптимистическая трагедия» реж. С. Самсонова; «Шестое июля» реж. Ю. Карасика, «Комиссар» реж. А. Аскольдова, «Ленин в Польше» реж. С. Юткевича, «В огне брода нет» реж. Г. Панфилова; «Служили два товарища» реж. Е. Карелова.

Крупнейшиеэкранизациирусскойизарубежнойклассикив1960-егоды: «Гамлет» реж. Г. Козинцева, «Война и мир» реж. С. Бондарчука, «Анна Каренина» реж. А. Зархи, «Воскресенье» реж. М. Швейцера, «Братья Карамазовы» реж. И. Пырьева, «Преступление и наказание» реж. Л. Кулиджанова, «Король Лир» реж. Г. Козинцева.

Творчество Василия Шукшина и Андрея Тарковского как вершины кино 1960–70-х гг.

Тема 14. Советское кино в 1970–80-е годы.

Усиление тенденций администрирования в кино 1970–80-х гг. Появление застойных явлений. «Полочные фильмы».

Тема современности в фильмах: «Премия» реж. С. Микаэляна; «Старые стены» реж. В. Трегубовича; «Начало» реж. Г. Панфилова, «Монолог» реж. И. Авербаха, «Белорусский вокзал» реж. А. Смирнова, «Белый БимЧерное Ухо» реж. Ст. Ростоцкого, «Зеркало» реж. А. Тарковского, «Калина красная» реж. В. Шукшина, «Полеты во сне и наяву» реж. Р. Балаяна, «Чучело» реж. Р. Быкова и др.

Образы Великой отечественной войны в фильмах: «А зори здесь тихие» реж. А. Ростоцкого; «Они сражались за Родину» реж. С. Бондарчука;

11

«Восхождение» реж. А. Германа; «Иди и смотри» реж. Э. Климова; «Торпедоносцы» реж. С. Арановича; «Порох» реж. В. Аристова и др.

Кризисные тенденции в кинокомедии в творчестве Л. Гайдая, Э. Рязанова, А. Серого и Г. Данелия.

Вестернизация темы революции и гражданской войны в кино. Появление нового жанра «истерн».

Экранизации С. Бондарчука, Н. Михалкова, М. Швейцера, Р. Балаяна и др.

Тема 15. Российское кино 1990 – нач. 2000-х гг.

Перестройка и кино: надежды и результаты. V съезд Союза кинематографистов СССР. Усиление конъюнктурных тенденций в советском кино. Молодежные фильмы периода перестройки как новое слово в российском кинематографе. Исход в кино темы революции и Великой отечественной войны в кинематографе 90-х.

Ориентация на рынок. Новая модель кинематографа. Попытка создания продюсерского кино и новой системы звезд. «Кооперативное» кино начала 1990-х годов. Распад системы кинопроката и его абсолютная вестернизация.

Резкое снижение художественного уровня создаваемых фильмов. Уход из кино представителей старших поколений. Разрыв отечественного кино со своим зрителем. Опасность гибели национального российского кино как формы общественного сознания и самосознания.

Оживление российского кинопроизводства в 2000-е годы. Успехи на международных кинофестивалях. Триумф фильма «Возвращение» реж. А. Звягинцева на Венецианском кинофестивале. Восстановление российского зрителя. Пути выхода из кризиса.

Методические указания по изучению лекционной части курса

Тема 1. Зарождение и развитие кино в Европе, России и США

Основные вопросы темы

1.Вклад Франции в развитие кино в период с 1895 по 1914 г.

2.Кино Англии. Открытие крупного плана и начало монтажного мышления.

3.Кино Италии до 1914 г. и рождение исторического боевика.

12

4.Кино Дании и рождение психологической драмы.

5.Кино США до 1914 г. Борьба «независимых» с Трестом, никелевая лихорадка и образование Голливуда.

6.Кино России до 1914 г. Первые русские фильмы и фирмы.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 5, 13, 21, 31, 36, 53, 63.

Контрольные вопросы

1.Почему мир признал изобретателями кино бр. Люмьер, а не Эдисона?

2.Чем отличается «люмьеровское» направление в кино от «мельесовского»?

3.Почему англичане стали изобретателями в кино крупного плана и какую роль сыграло это открытие в истории мирового кино?

4.Почему именно в Италии зародился жанр исторического боевика?

5.Дать определение «никелевой» лихорадке в Америке начала века. Почему кино стало самым популярным видом искусства?

6.ЧтоозначаютсловапервойзвездымировогокиноА.Нильсен:«Лучшенедоиграть, чем переиграть» и как они отразились на особенностях датского кино?

7.В каком году, по каким причинам был снят первый русский игровой фильм?

Тема 2. Кинематограф Европы, России и США

вгоды первой мировой войны

Основные вопросы темы

1.Причины гибели французского кино в годы первой мировой войны.

2.Рождение немецкого кино, возникновение концерна «Уфа».

3.Расцвет кино США. Творчество Д. Гриффита, Т. Инса, М. Сеннета, Ч. Чаплина.

4.Развитие русского кинематографа в годы войны. Выдающиеся мастера русского кино и их фильмы.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 5, 13, 22, 31, 36, 46, 53, 54.

Контрольные вопросы

1.Почему в годы первой мировой войны французский кинематограф фактически прекратил свое существование как самобытное явление?

13

2.Почему германский Генштаб стал инициатором развития национального кино в Германии?

3.Назовите причины бурного развития русского кино в годы войны?

4.Почему ленту «Нетерпимость» реж. Д. Гриффита считают первым шедевром мирового киноискусства?

5.Почему в годы войны ведущим жанром стала салонно-психологи- ческая драма?

6.Какую роль в истории кино США сыграл Томас Инс?

7.Почему М. Сеннета считают отцом американкой эксцентрической кинокомедии?

Тема 3. Кинематограф Европы и США в 1920-е гг.

Основные вопросы темы

1.Немецкий экспрессионизм, неоромантизм и «камершпи» «камершпиле».

2.Взлет и падение шведского кино в послевоенное время.

3.Коммерческое и реалистическое направление в кино США.

4.Творчество Чарли Чаплина в 20-е годы.

5.«Алчность» американской школы документального кино. Творчество Р. Флаэрти.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 5, 13, 22, 30, 31, 32, 36, 45, 46, 53, 54.

Контрольные вопросы

1.Почему немецкие кинематографисты стали открывателями нового кинематографического жанра фильма – ужасов?

2.Почему фильм реж. Ф. Ланга «Нибелунги» был любимым фильмом А. Гитлера.

3.Какой вклад в мировое кино внесли французские авангардистские фильмы реж. А. Шоммери, Р. Клера, Ф. Леже, Л. Бунюэля и С. Дали?

4.Какой французский фильм продемонстрировал исчерпанность эстетики немого кино и почему?

5.Назовите особенности шведской национальной киношколы.

6.В чем вы видите причину гибели шведского кино в 1920-е годы?

7.Почему «золотая лихорадка» реж. Ч. Чаплина вошла в 12 фильмов всех времен и народов?

8.Почему творческая судьба реж. Э. Штрогейма не состоялась в Голливуде?

14

Тема 4. Советское кино в 1920-е годы.

Основные вопросы темы

1.Творчество Д. Вертова.

2.Творчество Л. Кулешова.

3.Творчество С. Эйзенштейна.

4.Творчество Вс. Пудовкина.

5.Творчество А. Довженко.

6.Творчество Я. Протазанова.

7.Творчество Ф. Эрмлера.

8.Творчество Г. Козинцева и Л. Трауберга /ФЭКСов/

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 5, 6, 7, 16, 22, 24, 47, 51, 62, 66, 68.

Контрольные вопросы

1.Какой новый жанр документального кино открыл в своем творчестве Д. Ветров и чем он отличается от кинохроники?

2. Имели ли право ученики Л. Кулешова по госкиношколе сказать

о нем: «Мы делали фильмы, а Кулешов делал кинематографию?»

3.Почему, несмотря на революционную тематику, во всех странах фильм реж. С. Эйзенштейна «Броненосец Потемкин» был признан непревзойденным шедевром?

4.Можно ли назвать фильмы Вс. Пудовкина «Мать», «Конец Санкт-Петер- бурга» и «Потомок Чингизхана» трилогией и почему?

5.Почему творчество А. Довженко называют поэтическим?

6.Почему реж. Я. Протазанова называли традиционалистом?

7.

Какой фильм реж.

Ф.

Эрмлера стал

вершиной его

творчества

 

в 1920-е годы и почему?

 

 

 

8.

Почему творчество

реж.

Г. Козинцева

и Л. Трауберга

/ФЭКСов/

 

в 1920-е годы называют формалистическим?

 

 

Тема 5. Развитие киноискусства в США, Франции и Англии в 1930-е годы

Основные вопросы темы

1.Особенности прихода звука в кино США.

2.Тематическое и жанровое многообразие продукции Голливуда в 1930-е гг.

3.Кино и политика «нового курса» президента Рузвельта.

4.Творчество Чарли Чаплина в 1930-е гг. и отношение к звуку в кино.

15

5.Творчество Д. Форда и Ф. Капры.

6.«Гражданин Кейн» реж. Орсона Уэллса – вершина американского кино в

1930-е гг.

7.Творчество У. Диснея.

8.Творчество Ж. Виго, Р. Клера, Ж. Ренуара в 1930-е гг.

9.Кино «народного фронта» во Франции.

10.Поэтический реализм в творчестве М. Карне.

11.Общая характеристика английского кино 1930-х гг.

12.Исторические фильмы А. Корды.

13.Английская школа документального кино и творчество Д. Грирсона.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 6, 11, 21, 26, 28, 30, 31, 44, 45, 46, 53, 60.

Тема 6. Советское кино в 1930-е гг.

Основные вопросы темы

1.Особенности появления звука в кино СССР.

2.Историко-революционные фильмы.

3.Четыре фильма о Ленине в 1930-е годы.

4.Исторические фильмы 1930-х годов.

5.Современные фильмы 1930-х годов.

6.Экранизации 1930-х годов.

7.Кинокомедии 1930-х годов.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 5, 6, 7, 24, 42, 47, 51, 56, 59, 66, 67, 68.

Контрольные вопросы

1. Как реагировали советские кинематографисты на появление звука

в кино?

2.Чем отличаются историко-революционные фильмы 1930-х от аналогичных фильмов 1920-х годов?

3.Почему в четырех фильмах о Ленине 1930-х годов нет реального исторического окружения и обстановки?

4.Почему исторические фильмы в 1930-е годы создавались только на тему становления русской государственности и борьбы с внешним и внутренним врагом?

5.Почему в современных фильмах 1930-х годов герои ловят шпионов, вредителей или диверсантов?

16

6.Почему в 1930-е годы развитие получила только музыкальная кинокомедия?

7.Можно ли судить о 1930-х годах по экранизациям классической литературы и почему?

Тема 7. Кино Европы и США в годы второй мировой войны.

Основные вопросы

1.Роль игрового и документального кино в годы войны в Англии.

2.Патриотические тенденции во французском кино в годы оккупации.

3.Пропагандистские и развлекательные тенденции в американском кино.

4.Вклад в дело победы над врагом в кино Франции, Англии и США.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 11, 26, 28, 30, 44, 46, 53, 59, 60.

Контрольные вопросы

1.Можно ли считать английские фильмы, созданные в годы войны, объединяющими всю нацию и почему?

2.Почему во французских фильмах периода оккупации преобладали мистические мотивы?

3.Почему в американском кино преобладали развлекательные тенденции?

Тема 8. Кино СССР в годы Великой отечественной войны

Основные вопросы темы

1.Организация и творческая перестройка кинематографа СССР в годы войны.

2.Кинохроника и полнометражные документальные фильмы о Великой отечественной войне.

3.Игровые фильмы о войне.

4.Исторические и историко-революционные фильмы периода войны.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 6, 7, 22, 41, 51, 59, 66, 67, 68.

Контрольные вопросы

1.Почему в документальных фильмах о войне пейзаж играл большую роль?

17

2.Почему игровая кинематография началась во время войны с боевых киносборников?

3.Какие мотивы и темы преобладали в игровых картинах периода великой отечественной войны?

4.Почему в годы войны снимались историко-революционные и исторические фильмы?

5.Почему фильм «Иван Грозный» реж. С. Эйзенштейна был запрещен в 1945 г.?

Тема 9. Послевоенное кино Италии, Франции, Германии

Основные вопросы темы

1.Итальянский неореализм.

2.Французская «новая волна».

3.Новое кино Германии.

4.Европейское кино и молодежное движение 1960–70-х гг.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 4, 6, 17, 27, 29, 33, 34, 44, 55, 59, 61.

Контрольные вопросы

1.В чем причины возникновения и гибели неореализма в Италии?

2.Социальные,политическиеикультурныепричинывозникновения«новой волны» во Франции.

3.Почему фильм «На последнем дыхании» реж. Ж. Л. Годара считается вершиной кино «новой волны»?

4.Почему в Италии и Франции в 60-70е годы в кино одним из ярких событий стал политический фильм?

5.Почему творчество реж. Фасбиндера считается одним из самых ярких явлений послевоенного кино Германии?

6.Существует ли связь между молодежным движением 60-70-х годов и новым обликом европейского кино?

Тема 10. Послевоенное кино США

Основные вопросы темы

1.Американское кино периода маккартизма. Изгнание Ч. Чаплина из Америки.

2.Кино США в 1950-е годы и творчество Стенли Креймера.

3.«Новый журнализм» в американском кино 1960-х годов.

18

4.Творчество Артура Пена в 1960-е годы.

5.Конфликт «отцов и детей» и его отражение на экране кино 1960-х годов

6.Эволюция традиционных жанров в кино 1960–80-х годов.

7.Основные темы и мотивы в кино 1960–90-х годов в кино США.

8.ТворчествовыдающихсяамериканскихрежиссеровФ.Копполы,М.Скорсезе и др.

9.Экспансия американского кино во всем мире.

10.Современные тенденции в американском кино.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 6, 8, 9, 14, 18, 20, 25, 26, 34, 46, 49, 59, 60, 65.

Контрольные вопросы

1.Почему Чарли Чаплин был вынужден уехать из Америки навсегда?

2.Чем был обусловлен успех политических фильмов Стенли Креймера?

3.Что такое «новый журнализм» в американском кино 1960-х и как он повлиял на эстетику и поэтику фильмов?

4.Что выделяет творчество Артура Пена в кино Америки 1960-х г.?

5.Какие изменения и почему претерпевают жанры американского кино в 1960–80-е гг. (вестерн, боевик, мюзикл, комедия и т. д.)?

6.Отсутствие в США государственного кино и ориентация Голливуда на зрительские интересы при создании фильмов: хорошо это или плохо?

7.Почему в Америке фильм реж. Ф. Копполы «Крестный отец» имел феноменальный успех, а в Европе нет?

8.Идеалогизирован ли американский кинематограф или нет?

9.Почему американские фильмы любимы молодыми людьми практически во всех странах?

10.Почему нашумевшие у массового зрителя американские фильмы последних лет практически никогда не попадают на кинофестивали?

Тема 11. Советское кино периода «малокартинья»

Основные вопросы

1.Историко-биографические фильмы как главные фильмы периода «малокартинья».

2.Фильмы о Великой отечественной войне и их особенности.

3.Современные фильмы о послевоенном времени.

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 6, 7, 10, 22, 24, 42, 47, 51, 66, 67, 68.

19

Контрольные вопросы

1.Почему в послевоенное время произошло резкое сокращение производства фильмов?

2.Почему историко-биографические фильмы вышли в послевоенное время на первое место?

3.Почему все фильмы о Великой отечественной войне в период «малокартинья» посвящены реальным героям и их подвигам?

4.Почему в послевоенное время практически не снимали историко-револю- ционных фильмов, экранизаций и кинокомедий?

5.Почемувсовременныхфильмахпериода«малокартинья»практическиникогда не показывается частная жизнь людей?

Тема 12. Советское кино в 1950-е годы

Основные вопросы темы

1.Курс на расширение кинопроизводства в СССР.

2.Современные фильмы периода «оттепели».

3.Кинокомедия 1950-х годов.

4.Экранизации 1950-х годов.

5.Историко-революционные фильмы и кинолениниана 1950-х г.

6.Фильмы о Великой отечественной войне 1950-х годов как вершина кино периода «оттепели».

Номера рекомендуемых источников из общего списка литературы по курсу: 2, 7, 10, 15, 22, 42, 51, 56, 66, 67.

Контрольные вопросы

1.Что явилось причиной расширения кинопроизводства?

2.Почему в современных фильмах 1950-х гг. преобладающим мотивом стал мотив духовной самостоятельности человека?

3.Почему в 1950-е гг. состоялся яркий дебют целого поколения советских кинематографистов?

4.Почему в 1950-е гг. возродился историко-революционный фильм, кинокомедия и экранизация?

5.Почему вершиной кино периода «оттепели» стали фильмы о Великой отечественной войне и чем эти фильмы отличались от лент на эту тему периода «малокартинья»?

6.Почему 1960-е гг. стали последним десятилетием для фильмов историкореволюционной тематике?

7.Почему 1960-е гг. считаются золотым десятилетием для отечественной кинокомедии?

20