Тема лекции по экспер. пс
..docxВ.5
Основными категориями экспериментальной психологии являются: эксперимент, психология, метод (психологического исследования), эмпирический метод. Рассмотрим данные понятия:
- эксперимент – главная и многозначная категория экспериментальной психологии, трактуемая в широком смысле как любой метод психологического исследования, любой эмпирический метод, в узком смысле- как активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется тот или иной психологический факт;
- метод (психологического исследования)- прием и (или) средство получения достоверных фактов и сведений, используемых для построения научных теорий, концепций и разработки конкретных практических рекомендаций;
- психология- наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности;
-эмпирический метод- любой способ получения фактических данных о действительности, основанный на человеческом опыте.
Основные категории экспериментальной психологии могут быть дополнены, так А.И. Худяков в качестве основных выделяет следующие категории экспериментальной психологии: наука, психология, методология науки, экспериментальная психология, общая психология, приложения. А.И. Худяков выделяет между ними следующие взаимосвязи:
- наука представляет собой способ познания, характеризующийся применением объективного эмпирического метода для поиска причин естественных явлений;
- психология – это наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Поскольку психология выступает отраслью науки, постольку к ней относятся все требования, предъявляемые к научному исследованию, и она отвечает этим требованиям. Одно из таких требований – использование методологии науки;
- методология науки - набор основополагающих принципов, определяющих общую стратегию научного исследования, на основе которых разрабатываются конкретные методы исследования. Методология экспериментальной психологии в основном определяется методологией научной психологии;
- экспериментальная психология – это, с одной стороны, отрасль психологии, которая занимается проблемами эмпирических психологических исследований, а , с другой стороны, определяет лицо науки;
- общая психология- отрасль психологии, исследующая наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия категории;
- приложения- возможные области использования методов и результатов научных исследований.
Основными задачами экспериментальной психологии, как научной и учебной дисциплины, по мнению А.М. Руденко являются :
-
выявление специфики теоретического и эмпирического знания в психологии;
-
изучение и последующее за ним практическое применение методологии экспериментального психологического исследования;
-
систематизация и классификация исследовательских методов в психологии;
-
разработка и сопоставление различных теорий психологического эксперимента, а также изучение и (или)выведение общей теории психологического эксперимента;
-
выявление сущности квазиэксперимента;
-
изучение особенностей планирования эксперимента и контроля переменных;
-
изучение особенностей корреляционных исследований;
-
изучение и последующее за ним практическое применение измерений в психологии;
-
систематизация и спецификация экспериментальных исследований в различных областях психологии (сенсорных, перцептивных, мнемических процессов, внимания);
М.Д. Коновалова выделяет другие задачи экспериментальной психологии:
• формулирование методологических и теоретических основ исследования в психологии;
• разработка экспериментальных планов и эмпирических процедур;
• поиск методов анализа, интерпретации и проверки статистической значимости результатов психологических исследований;
• оценка эффективности экспериментальных процедур;
• оценка взаимосвязи теоретических положений и экспериментальных данных;
• разработка этических принципов психологических исследований;
• разработка правил представления результатов психологических исследований.
Экспериментальная психология, имея собственный категориальный аппарат, предмет и задачи не только находится в тесной взаимосвязи с другими фундаментальными отраслями психологии как науки в целом, но и находится в состоянии постоянного развития, как на эмпирическом, так и теоретическом уровне.