книги из ЭБС / 812089
.pdfCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СПОРТА» Кафедра спортивной медицины и адаптивной физической культуры
Рабочая программа по дисциплине
ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ПРИ ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ И РАССТРОЙСТВАХ ПОВЕДЕНИЯ
основной профессиональной образовательной программы
по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
Направленность (профиль программы): физическая реабилитация
Уровень образования: бакалавриат Форма обучения: очная
Курс – 4 Семестр – 8
Итоговая форма контроля – зачет
Рабочую программу разработала: Афонасьев С.Л., ст. преподаватель
Смоленск 2022
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. |
Выписка из Федерального государственного образовательного стандарта |
3 |
2. |
Результаты обучения по дисциплине |
4 |
3. |
Место дисциплины в структуре ООП |
4 |
4. |
Объём дисциплины и виды учебной работы |
4 |
5. |
Содержание дисциплины |
5 |
5.1.Количество часов по видам занятий |
5 |
|
5.2. Содержание дисциплины по видам занятий |
5 |
|
5.2.1. Содержание лекционных занятий |
5 |
|
5.2.2. Содержание практических занятий |
7 |
|
6. |
Самостоятельная работа студентов |
9 |
7. |
Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации |
9 |
7.1.Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе изучения |
9 |
|
дисциплины |
|
|
7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы |
11 |
|
7.2.1. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля |
11 |
|
7.2.2. Тестовые задания |
11 |
|
7.2.3. Вопросы к зачету |
13 |
|
8. |
Перечень литературы |
14 |
9. |
Перечень ресурсов информационно-коммуникативной сети Internet, |
14 |
необходимых для освоения дисциплины |
|
|
9.1. Электронные библиотечные системы |
14 |
|
9.2.Современные профессиональные базы данных и информационные |
15 |
|
справочные системы |
|
|
10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины |
15 |
|
11. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение |
16 |
|
дисциплины |
|
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3
1. Выписка из Федерального государственного образовательного стандарта
Федеральный государственный образовательный стандарт 3++ по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» утвержден Приказом Минобрнауки России от 19.09.2017г №942.
Области профессиональной деятельности и сферы профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, включает:
ПС – 05.004 «Инструктор-методист по адаптивной физической культуре
иадаптивному спорту» утвержденный Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 02 апреля 2019 № 197н
ПС - 01.001 Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования (воспитатель, учитель) утвержденный Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 № 544
ПС - 05.015 Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре
испорту утвержденный Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 19.10.2021 № 734н
Врамках освоения программы бакалавриата выпускники могут готовиться к решению задач профессиональной деятельности следующих типов: педагогический; развивающий;
реабилитационный (восстановительный); компенсаторный; профилактический; научно-исследовательский.
Врезультате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы компетенции:
ПК-2. Способен производить комплекс мероприятий на основе средств и методов физического воздействия с целью восстановления нарушенных или временно утраченных функций, а также после физических нагрузок.
ПК-3. Способен развивать физические качества, обучать новым способам двигательной деятельности лиц с отклонениями в состоянии здоровья, исходя из нарушенных или навсегда утраченных функций
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4
2.Результаты обучения по дисциплине
Изучение дисциплины направлено на приобретение студентами:
В результате обучения по |
Профессиональный стандарт и код трудовой |
Компетенци |
||||||||||
дисциплине студент |
|
|
функции |
|
|
|
и |
|||||
|
должен: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Знать: |
|
|
|
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-2 |
||||||
-Теоретические основы |
Управление |
процессами |
методического |
|
||||||||
организации |
|
|
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
|||||
методической работы по |
(восстановительной) |
деятельности |
с |
помощью |
|
|||||||
средств |
физической |
культуры, |
спортивной |
|
||||||||
адаптивной физической |
|
|||||||||||
подготовки |
инвалидов, лиц |
с ограниченными |
|
|||||||||
культуре и спорту |
|
|
||||||||||
|
возможностями здоровья |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
-Показания и |
|
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-3 |
||||||||
противопоказания к |
Управление |
процессами |
методического |
|
||||||||
проведению занятий по |
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
|||||||
адаптивной физической |
(восстановительной) |
деятельности |
с |
помощью |
|
|||||||
средств |
физической |
культуры, |
спортивной |
|
||||||||
культуре |
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
подготовки инвалидов, лиц с ограниченными |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
возможностями здоровья |
|
|
|
|
|||
Уметь: |
|
|
|
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-3 |
||||||
-Составлять |
|
|
Управление |
процессами |
методического |
|
||||||
индивидуальные |
|
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
||||||
программы реабилитации |
(восстановительной) деятельности с помощью |
|
||||||||||
инвалидов |
|
|
|
средств физической культуры, спортивной |
|
|||||||
|
|
|
|
|
подготовки инвалидов, лиц с ограниченными |
|
||||||
|
|
|
|
|
возможностями здоровья |
|
|
|
|
|||
Иметь опыт: |
|
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-3 |
||||||||
-Проведения |
|
|
Управление |
процессами |
методического |
|
||||||
разъяснительных |
бесед с |
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
||||||
лицами, |
поступающими |
(восстановительной) деятельности с помощью |
|
|||||||||
в |
группы |
занятий |
средств физической культуры, спортивной |
|
||||||||
адаптивной |
физической |
подготовки инвалидов, лиц с ограниченными |
|
|||||||||
культуры |
и |
родителями |
возможностями здоровья |
|
|
|
|
|||||
(законными |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
представителями) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
-Регулирование |
|
Инструктор-методист по АФК и АС ТФ(В/04.6) |
ПК-2 |
|||||||||
физической нагрузки |
Управление |
процессами |
методического |
|
||||||||
занимающихся |
|
обеспечения |
|
|
реабилитационной |
|
||||||
|
|
|
|
|
(восстановительной) деятельности с помощью |
|
||||||
|
|
|
|
|
средств физической культуры, спортивной |
|
||||||
|
|
|
|
|
подготовки инвалидов, лиц с ограниченными |
|
||||||
|
|
|
|
|
возможностями здоровья |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Физическая реабилитация при психических заболеваниях и расстройствах поведения» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений, к обязательным дисциплинам Блока дисциплин:
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5
Б1.В.12. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 4 курсе, по очной форме обучения. Вид промежуточной аттестации (итоговая форма контроля): зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: «Физиология», «Основы физической реабилитации», «Лечебная физическая культура.
|
|
4.Объем дисциплины и виды учебной работы |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
|
|
Всего часов |
Семестр |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контактная работа |
преподавателей с |
|
40 |
|
|
40 |
|
|
|
|
||
|
обучающимися |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
|
|
|
14 |
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
Практические занятия |
|
|
|
26 |
|
|
26 |
|
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация (зачет) |
|
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|||
|
Самостоятельная работа |
|
32 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|||
|
Общая трудоемкость |
|
часы |
|
72 |
|
|
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗЕ |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Содержание дисциплины |
|
|
|
|
|
||||
|
|
5.1. Количество часов по видам занятий |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
Разделы дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
Самос- |
|||
N |
|
Наименование тем и разделов |
|
Все- |
занятия, час |
тоятель |
|||||||
п/п |
|
|
|
|
|
го, |
Лек- |
|
Практ |
ная |
|||
|
|
|
|
|
|
|
час |
ции |
|
ическ |
работа |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ие |
|
|
1 |
|
Психиатрические болезни в предстарческом и |
|
|
2 |
|
2 |
|
2 |
||||
|
|
старческом возрасте. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
Физическая реабилитация при эпилепсии. |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|||
3 |
|
Физическая реабилитация при шизофрении. |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|||
4 |
|
Маниакально-депрессивный психоз. |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
4 |
|||
5 |
|
Физическая реабилитация при олигофрении. |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|||
6 |
|
Расстройства личности. |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
4 |
|||
7 |
|
Неврозы и реактивные психозы. |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
4 |
|||
|
|
Всего (включая 4 часа на итоговый контроль): |
|
72 |
14 |
|
26 |
32 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2.Содержание дисциплины по видам занятий
5.2.1.Содержание лекционных занятий (14 часов)
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6
Тема 1.« Психиатрические болезни в предстарческом и старческом возрасте».
Теоретический раздел (лекция 2 часа). Инволюционные психозы. Предстарческие деменции. Старческая деменция.
Изучение темы направлено на приобретение знаний об психиатрических болезнях в предстарческом и старческом возрасте, основных клинический проявлений в этом возрастном периоде, а так же формирование профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3, ПК-6.
Тема 2.«Физическая реабилитация при эпилепсии».
Теоретический раздел (лекция 2 часа). Эпилептические припадки. Психические нарушения при эпилепсии.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с эпилепсией, умений выбирать определенные средства ЛФК при данном нарушении, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 3. «Физическая реабилитация при шизофрении».
Теоретический раздел (лекция 2 часа). Основные симптомы шизофрении. Формы шизофрении. Типы течения.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с шизофренией, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 4.«Маниакально-депрессивный психоз».
Теоретический раздел (лекция 2 часа). Характеристика маниакальнодепрессивного психоза. Особенности физической реабилитации при данной патологии.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с маниакально-депрессивным психозом, умений выбирать определенные средства ЛФК при данной патологии, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 5. «Физическая реабилитация при олигофрении».
Теоретический раздел (лекция 2 часа). Общая характеристика умственной отсталости. Общие принципы физической реабилитации при олигофрении.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
7
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с олигофренией, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 6. «Расстройства личности».
Теоретический раздел (лекция 2 часа). Психопатии (специфические расстройства личности). Конституциональные психопатии. Патохарактерологические развития личности. Акцентуированные личности.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области расстройства личности, умений выбирать определенные средства ЛФК при данной патологии, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК- 6.
Тема 7. «Неврозы и реактивные психозы».
Теоретический раздел (лекция 2 часа). Психогенные заболевания. Неврозы. Реактивные психозы.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области психогенных заболеваний, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
5.2.2. Содержание практических занятий (26часов)
Тема 1. Психиатрические болезни в предстарческом и старческом возрасте (2 часа).
План:
1.Инволюционные психозы.
2.Предстарческие деменции.
3.Старческая деменция.
Изучение темы направлено на приобретение знаний об психиатрических болезнях в предстарческом и старческом возрасте, основных клинический проявлений в этом возрастном периоде, а так же формирование профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3, ПК-6.
Тема 2.Физическая реабилитация при эпилепсии (4 часа).
План:
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8
1.Эпилептические припадки.
2.Психические нарушения при эпилепсии.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с эпилепсией, умений выбирать определенные средства ЛФК при данном нарушении, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 3. Физическая реабилитация при шизофрении (4 часа).
План:
1.Основные симптомы шизофрении.
2.Формы шизофрении.
3.Типы течения.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с шизофренией, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 4. Маниакально-депрессивный психоз (4 часа).
План:
1.Характеристика маниакально-депрессивного психоза.
2.Особенности физической реабилитации при данной патологии.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с маниакально-депрессивным психозом, умений выбирать определенные средства ЛФК при данной патологии, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 5. Физическая реабилитация при олигофрении (4 часа).
План:
1.Общая характеристика умственной отсталости.
2.Общие принципы физической реабилитации при олигофрении.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области реабилитации больных с олигофренией, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
Тема 6. Расстройства личности (4 часа).
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
9
План:
1.Психопатии (специфические расстройства личности).
2.Конституциональные психопатии.
3.Патохарактерологические развития личности.
4.Акцентуированные личности.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области расстройства личности, умений выбирать определенные средства ЛФК при данной патологии, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК- 6.
Тема 7. Неврозы и реактивные психозы (4 часа).
План:
1.Психогенные заболевания.
2.Неврозы.
3.Реактивные психозы.
Изучение темы направлено на приобретение знаний в области психогенных заболеваний, умений выбирать определенные средства ЛФК, опыта практической работы при составлении методических рекомендаций для таких больных и формирование профессиональных компетенций ПК-2; ПК-3; ПК-6.
6. Самостоятельная работа студентов
При изучении раздела студент самостоятельно готовиться по следующим темам и выполняет творческие самостоятельные задания:
№ |
Содержание работы |
Кол-во |
Виды контроля |
|
п/п |
Темы занятий |
часов |
||
|
||||
1. |
Психиатрические болезни в предстарческом и |
2 |
Устный опрос |
|
|
старческом возрасте. |
|
|
|
2. |
Физическая реабилитация при эпилепсии. |
6 |
Устный опрос |
|
|
|
|
Реферат |
|
3. |
Физическая реабилитация при шизофрении. |
6 |
Устный опрос |
|
|
|
|
Реферат |
|
4. |
Маниакально-депрессивный психоз. |
4 |
Устный опрос |
|
|
|
|
Реферат |
|
5. |
Физическая реабилитация при олигофрении. |
6 |
Устный опрос |
|
|
|
|
Реферат |
|
6. |
Расстройства личности. |
4 |
Устный опрос |
|
|
|
|
Реферат |
|
7. |
Неврозы и реактивные психозы. |
4 |
Устный опрос |
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
10
Реферат
Итого: |
32 |
Литература:
1.Возрастная психопатология и психоконсультирование [Электронный ресурс] : учебное пособие / С.Н. Толстов, С.Ю. Толстова, Е.В. Руженская, А.С. Махов, ред.: Т.В. Карасева .— Шуя : ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2010 .— 87 с. — Режим доступа: https://rucont.ru/efd/152929
2.Агафонова, Е. Б. Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс]: хрестоматия / Е. Б. Агафонова.— Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2008.—
355с. — Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/213815
7.Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации
7.1. Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе изучения дисциплины
Компетенции |
|
|
|
|
Трудовые функции |
|
|
|
|
Индикаторы достижения |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
(при наличии) |
|
|
|
|
|
|
|
компетенций |
|
|
||
ПК-2; способен составлять |
05.004 – Инструктор-методист по |
|
Знает (пороговый уровень): |
|
|
||||||||||||
комплекс мероприятий |
на |
адаптивной физической культуре и АС |
|
|
– основные клинические |
|
|
||||||||||
основе средств |
и |
методов |
ТФ(В/04.6) Управление процессами |
|
симптомы при психических |
|
|
||||||||||
физического |
воздействия |
с |
методического |
|
обеспечения |
|
заболеваниях; -механизмы |
|
|
||||||||
целью |
восстановления |
реабилитационной (восстановительной) |
|
действия физических |
|
|
|||||||||||
нарушенных |
или |
временно |
деятельности |
с |
помощью |
средств |
|
упражнений |
|
|
|
|
|||||
утраченных функций, а также |
физической культуры, спортивной |
|
Умеет (стандартный уровень): |
||||||||||||||
после физических нагрузок |
|
подготовки |
инвалидов, |
лиц |
с |
|
– |
определять |
адекватную |
||||||||
|
|
|
|
|
ограниченными |
|
возможностями |
|
физическую нагрузку для лиц с |
||||||||
|
|
|
|
|
здоровья |
|
|
|
|
|
психическимизаболеваниями |
и |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
расстройствами поведения |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имеет |
опыт |
(эталонный |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уровень): |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
восстановления |
нарушенных |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
или |
временно |
утраченных |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
функций у лиц с психическими |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заболеваниями и расстройствами |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поведения |
при |
проведении |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комплекса |
мероприятий |
на |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
основе |
средств |
и методов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
физического воздействия |
|
|
||||
ПК-3: способен развивать |
05.004 – Инструктор-методист по |
|
Знает (пороговый уровень): |
|
|
||||||||||||
физические качества, |
обучать |
адаптивной физической культуре и АС |
|
|
- основные формы ЛФК при |
||||||||||||
новым способам двигательной |
ТФ(В/04.6) Управление процессами |
|
психических |
заболеваниях; |
- |
||||||||||||
деятельности |
|
лиц |
с |
методического |
|
обеспечения |
|
основные |
|
средства, |
|||||||
отклонениями |
в |
состоянии |
реабилитационной (восстановительной) |
|
используемые |
в |
физической |
||||||||||
здоровья, |
исходя |
|
из |
деятельности |
с |
помощью |
средств |
|
реабилитацииу |
данного |