Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги из ГПНТБ / Сапрыкин Г.С. Исследование операций в энергетических расчетах учеб. пособие для слушателей фак. повышения квалификации преподавателей теплотехн. каф., аспирантов и студентов специальности 0305

.pdf
Скачиваний:
5
Добавлен:
23.10.2023
Размер:
5.03 Mб
Скачать

Министерство высшего и среднего специального образования

РСФСР

CART !СКИЯ П0Л!ТГЕХШгГеС1СИ‘! ИНСТИТУТ

Г.С. Сапрыкин

ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ

В ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ РАСЧЕТАХ

Учебное пособие для слуиателей факультета

повышения квалификации преподавателей теплотехнических кафедр, аспирантов и студентов' специальности СВ05 (

Одобрено советом Саратовского политехнического института

Саратов - 197^

Гос. публичная научно-тахкичлс»ая

библиотана оСР

ЭКЗЕМПЛЯР ЧИТАЛЬНОГО .ЗАЛА

УДК 6 5 .0 .1 2 .3 2 2

В пособии изложены основные сведения по исследованию опера­ ций; рассмотрены воцросы построения математических моделей,опти миэации, анализа оптимальных Решений на чувствительность. На примерах задач, оптимального планирования и прогнозирования пока заяц методы решения операционных задач в энергетике и математи­ ческий аппарат, применяемый для этого.

Пособие предназначено для слушателей факультета повышения квалификации преподавателей теплотехнических кафедр, работающе­ го при энергетическом факультете СПИ, аспирантов и. студентовтепдоэнергетиков при изучении разделов курсов " Вычислительная техника в инженерных и экономических расчетах” , " Экономика энергетики", " Организация и управление энергетическими пред­ приятиями", " Оптимизация циклов и тепловых схем ТЭС " .

© Саратовский политехнический институт, 1 9 7 4 г.

4 3 - 7 3

Геннадий Сергеевич Сапрыкин

ИССЛЕДОВАНИЕ ОПЕРАЦИЙ

ВЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ РАСЧЕТАХ

Редактор Л.А. .Мишина Корректор 0 . А. Панина

НГ 7 1 0 2 4 . Подписано к печати-24/ХП-1 9 7 3 г. Формат 0 0 x 9 0 .1/10

Бум Tim N;3. Поч. л. 8 . Уч. под. л. 7 ,0

_■

Заказ 8 0 2 . Тираж 2 0 0 экс. Цена 2 3

коп.

СПИ. Ротапринт, Саратов. Политохннческаи, 77

ПРЕДИСЛОВИЕ

Стремление к наилучшим решениям при проектировании и эксплуа­ тации тепловых электростанций ведет к рассмотрение все более слож­ ных комплексов возникавших при этом проблем.

Развитие математики, вычислительной техники, кибернетики как обпей науки об организации и управлении и исследований операций,

как прикладного направления кибернетики по решение практических организационных задач позволяет ставить и решать принципиально новые задачи и в энергетике. Эти задачи отличается большой раз­

мерностью, сложными зависимостями, необходимостью учета "чело­ веческих," и неопределенных факторов.

Настоящее пособие имеет очень скромные задачи: по возможно­ сти дать обзор работ по исследование операций ? рассмотреть ос­ новные идеи и математический аппарат, используемый для ремеиия операционных задач ; на примерах из энергетики показать "техно­ логию" их постановки и решения. И з-за ограниченного объема в

пособии рассмотрена только очень и очень маленькая часть вопро­

сов по исследованию

операций. Множество интересных примеров

задач исследования

операций можно найти в цитируемой литерату­

ре, однако, автор надеется, что из пособия вытекает вывод, что исследование операций есть действительно " методологая научно­

го

поиска [ б ] " ,

овладеть

которой необходимо любому ивжеяеру

я

исследователю.

 

 

 

Параграф М-2

написан

совместно с Г. К. Родюшкиным, § М-3 - с

Г .К . Родюшкиным и В.Ф. Галушко. Графическая часта выполнена ■ Н.М. Новиковой ; необходиыые расчеты на ЭВМ проделаны М.С. Кова­ ленко. Всем им автор приносит свою искреннюю благодарность.

I . ПРЕДМЕТ' ИССЛЕДОВАНИЯ ОПЕРАЦИЙ

По определению Т.Л. Саатн [ I ] " Исследование операций пред­ ставляет собой искусство давать плохие ответы на те практические

вопросы, на которые даются

еще худшие ответы другими

способам!:1.1

А .$. Горохов £ 2 j пишет, что

" исследование операций

есть иссле­

дование явлений окружающего нас мира, которые обусловлены и на­

топятся

во взаимной зависимости и взаимной связи " .

Истина^по-

- видимому,находится между этими крайними точками зрения.

 

Трудности в определении исследований операций,как науки,за­

точаю тся

в том,

что предметом её изучения является

л ю б а я

человеческая деятельность в любой области, будь то наука,

техни­

к а , военное дело,

медицина, экономика, политика, управление и

т .д . Кроне того,

исследование операций (ИСО) использует

л ю ­

б ы е методы для обоснования решений, если'доказана

целесообраз­

ность применения.того или иного метода в каждом конкретном слу­ чае.

Исторически сам терцин ИСО возник в связи с привлечением группы ученых действительно к операционному исследованию воен - ной техники, военных операций. 6 1939-40 Г .г . в Англии коллек - тив ученых решил проблему использования радиолокаторов в систе­ ме противовоздушной обороны. После этого привлечение коллекти - вов ученых для решения военных задач стало широко лрактиковатьоя в ряде стран. В Англии их работа стала называться операцион­ ным исследованием, что отражало комплексный подход к решаемым задачам. При изучении названных радиолокационных установок учи­ тывался не только чисто технический аспект - их работа, но и эффективность. В США подобные работа получили известность под названиями: анализ операций, оценка операций, системный анализ,

4

системная оценка системные исследования, теория организационно­

го управления и исследование операций. Последний термин и полу­ чил наибольшее распространение.

Поэтому одно из первых определений ИСО было связано еще с военным делом [ 3 ] : " Исследование операций представляет собой научный метод, дающий в распоряжение военного командования или другого исполнительного органа количественные основания для принятия решений по действию войск или других организаций, на­ ходящихся под его управлением".

Учитывая, что процесс выбора решений совсем не обязательно связан с управлением войск, то под ИСО можно понимать " приме­ нение математических, количественных методов для обоснования решений во всех областях целенаправленной человеческой деятель­ н ости 4 ] " . Если же вместо математических, количественных ме­

тодов говорить о более общем математическом моделировании ; о получении оптимальных или близких fc ним решений и учитывать

практическую сторону их внедрения, то определение ИСО будет следующим [ 5 ] : " Исследованием операций называется теория ма­ тематических моделей принятия оптимальных решений я практика их использования " .

Таким образом, независимо от того, какой метод использует­

ся , всегда отыскивается оптимальное, или близкое к оптимально­ му решение. Поскольку целью ИСО является не создание всево з­ можных " ыетрдик " и не выпуск, пусть даже весьма объемистых,

научных отчетов', а улучшение качества функционирования систем, то результаты исследования должны быть внедрены. Очевидно, что

внедрением можно считать перенос методов решения задач нз од­ ной области деятельности человека в другие области. На стадии внедрения проверяются и окончательно оцениваются результаты исследований любого операционного проекта. Все это дало воз -

можность

в [ б ] определить ИСО как -

применение научного

метода.

комплексными научными коллективами.

для реше -

ния задач, связанных с управлением организованными (человеко-

машинными) системами с

целью получения решений, которые наи­

лучшим образом отвечают целям всей организации.

 

§ I - I . Научный метод и классы

задач

ИСО

 

Из приведенного выше определения следует,

что одной

из

о с о б е н н о с т е й

ИСО является

п р и м

е в е г

и е

5

н а у ч н о г о м е т о д а решения проблем. Не останавливаясь на "методах" обращения к сверхъестественному и к всемирно извест­

ным авторитетам С чем древнее, тем лучше ) , можно рассматривать

следующие методы решения возникающих перед

человеком проблем [ 7 ] :

I ) интуиция, 2) здравый смысл , 3)догика,

4) научный метод.

В чисто бытовых ситуациях человек принимает какие-либо реше­

ния без специальных математических способов, основываясь лишь на

опыте и здравом смысле. Интуиг'я, здравый

смысл и логика могут

быть полезны»! и в лабораторных исследованиях. Однако в более

сложных ситуациях, мероприятиях , опыта проведения которых еще

не существует, здравого смысла и интуиции становится недостаточ- - но. Чем больше вкладывается средств в мероприятие, чем больше возможный ущерб от неправильных решений при его проведении, тем ответственнее должны быть рекомендации, тем большее значение приобретают всевозможные математические, научные методы выбора решений, включая оценку риска в альтернативных ситуациях. В ра­ боте [ 8 ] проведен анализ опубликованных к тому времени немецких, английских н американских исследований по производству .распре­ делению и потреблению электроэнергии. Оказалось, что в зависи­ мости от решаемой задачи, с этой целью был использован аппарат

математической статистики

(корреляция, анализ регрессий, ана­

лиз временных рядов,

теория

надежности

)

; теория вероятностей •

с её

важнейшими разделами -

теорией информации и теорией массо­

вого

обслуживания ;

теория игр ; теория потоков материалов ,

энерши и информации

(рохрематика) ;

вое

существующие приемы

оптимизации размещения электростанций, транспорта, замены обо­ рудования, запасов топлива и запчастей и т .д .

В [ б ] в с е задачи,решаемые ИСО,разбиты на два больших клас­ са : задачи тактические и стратегические. И хотя гравица между

этими задачами довольно условна, отмечается их различие во в р е ­

п е н н о м д и а п а з о н е , м а с ш т а б е и в ц е л е ­ в о м в е с е.

Чем долговременнее влияние результата решения задачи, тем ближе она по своему характеру к стратегическим.

Задача тем ближе к стратегической, чем больше система, на ко­ торую влияет ее решение. Наконец, целевой вес определяет страте -

гический характер задачи, если в ней достаточно.детализированы и промежуточные этапы проекта.

Различие общественного строя Советского Союза и капиталисти­ ческих стран нашло отражение в характере решаемых задач ИСО .

6

\

В нашей стране ре зно больше стратегических, больших задач (за ­

грузка станов, размещение предприятий, распределение средств между отраслями и т .д . -)» в капиталистических же странах реиеже

больше тактических, небольших задач.

 

Д л я широкого круга тактических

задач оказалось

б о з и о ж н и г вы­

деление

небольшого числа классов,

к которым можно свести боль­

шинство

из них. Эти классы задач

следующие [ б ] :

I ) распреде­

ления, 2) управления запасами, 3) замены , ч) массового обслужи­ вания ; 5) упорядочения и координации ; 6 ) .выбора маршрута,

7)конкурсные (состязательные) задачи , 8) поиска.

Вреальной действительности одни задачи сочетаются, пере -

плетаются с другими, "возникают" одна из другой.

Задачи первого класса решаются в энергетике, например, п^я

распределении нагрузок между отдельными энергоустановками на электростанции, между электростанциями в энергосистеме и т .д . Однако задача распределения нагрузок может быть решена после того, как определен объем ресурсов - в виде располагаемой мощ - пости, запасов топлива и т .д .

Одни результаты по распределению нагрузок будут получать­ ся в предположении, что оборудование может использоваться не­ прерывно. Однако, оборудование может находиться в вынужденном простое, могут наблюдаться перебои в снабжении какими-либо материалами. Если учесть эти обстоятельства, то-результата распределения нагрузки уже будут другими, а распределительная задача сведется уже к задаче массового обслуживания — ремонта и профилактики оборудования электростанций. При этом решается

вопрос о количестве ремонтных бригад, их составе и т .п .

В энергосистемах, да и на электростанциях, может быть установ­ лено разнотипное оборудование, которое имеет разную надежность, требует разного времени восстановления и затрат на ремонт.Поэтоыу перед ремонтной организацией возникает задача выбора

. (упорядочения) очередности обслуживания оборудования, который обеспечивал бы достижение установленного критерия, например,

минимального времени восстановления всей совокупности обору­ дования .В связи с этой задачей находится и задача координа­ ции последовательности работ по восстановлению каждой отдель­ ной единицы оборудования. В задачах координации ( сетевого . планирования) находятся скорости выполнения каждой из работ,

сроки начала и её окончания, оптимизирующие критерий, отио - сящийся ко всему комплексу работ.

7

При учете затрат на наладку оборудования и подготовку рабо­ чих длявыполненкя каждой работы решаться будет уже задача вы - бора маршрута. С учетом замен изношенного или поврежденного обо рудования С в большом интервале времени ) рассмотренные выше за

дачи перейдут в класс задач замены.

 

,

 

Задачи,

в которых рассматривается

не

только('поведение

самой

системы, но

и поведение внешней среды

( в

широком смысле )

и её

влияние на показатели системы получили название конкурсных .

В них изучаются ситуации, которые надо учитывать при анализе эф фективности работы оборудования. Такие задачи возникают.например,при’ использовании в энергосистеме топлив разных видов и раз личной цены, при изменении теплового потребителя и т .д .

Широкий диапазон.операционных задач требует вовлечения в ис

следования большого объема информации - технического, экономи­ ческого, социального характера, наконец, информации о возыож -

пых

условиях эксплуатаций оборудования. Это ’приводит

к задачам

поиска информации,

определения её количества и состава, спосо -

бов

её получения и

обработки.

,

 

 

Независимо от

характера и класса

задач ИСО в дальнейшем под

о п е р а ц и е й

будем понимать любое "Мероприятие,

объединен­

ное единым замыслом и направленное на достижение определенной цели [ Ч ] . Если существует возможность выбора каких-либо пара­

метров

процесса проведения операции, то она называется

у п ­

р а в л я е м о й ; .определенный выбор зтнх параметров

назн -

.вается

р е ш е н и е м .

 

 

В процессе нахождения решений можно выделить следующие эта­

пы;

I )

постановка задачи; 2) изучение теоретических основ явле­

ния;

3)

математическое описание операции; Ч) построение модели;

5) отыскание решений ; б) проверка модели и оценка решений ; 7) внедрение решения и контроль его правильности. Таким обра - зон, задачи,рассматриваемые ИСО, имеют структуру, представлен­ ную на рис. 1-Г .

Первая стадия - постановка задачн-является, возможно, наи­ более важной, так как не существует общих правил, справедли - вых во всех случаях. Постановка задачи определяет не только цель исследования, но часто и пути решения задачи. Вторая ста -- дия - определение законов,, которым подчиняется изучаемое явле­ ние; источником информации для этой стадии являются опублико­ ванные и неопубликованные работы, эксперименты, оценки,техни­ ко-экономические обоснования и т .д . Третья стадия дает воз -

8

мощность более

яс­

 

 

 

ного понимания

 

 

 

 

проблемы и не тре-

 

 

 

оует производства

Постановка задачи

 

каких-либо дейст -

 

 

 

вий, кроме предва­

 

 

 

рительной

оценки

 

 

 

существенности от­

 

 

 

дельных

переменных.

 

 

 

На четвертой

 

 

 

стадии определяет­

 

 

 

ся метод поиска ре­

 

 

 

шений.

На практике

 

 

 

установлено, что

 

 

 

если вся совокуп­

 

 

 

ность математиче­

 

 

 

ских выражений,

 

 

 

 

описывающая явле­

 

 

 

ние, находится в

 

 

 

логической

или

 

 

 

 

причинно-следст­

 

 

 

венной

связи , то

 

 

 

модель

является

 

 

 

 

устойчивой' [ 9 ] .

 

 

 

Эта логическая

 

 

 

 

последовательность

 

 

 

уравнений С и не­

 

 

 

равенств),

соответ­

 

 

 

ствующая природе

Р и с.1 -1 . Структура

задач ИСО

и сущности

изучав-

J

 

 

мого явления, называется е с т е с т в е н н ы м

р а с п о л о ­

ж е н и е м .

 

 

 

,

На пятой стадии выбирается один из нескольких возможных спо­

собов решения в

зависимости

от цели операции и сложности

её

математического

описания.

 

 

 

Шестая

ступень - проверка модели. В самом простейшем

случае

такая проверка может быть проведена просмотром модели и догаческим анализом.

При, "умеренной" сложности задачи могут быть применены ана - литические методы решения; для решения задач большой размерно -

9

Соседние файлы в папке книги из ГПНТБ