ИГПЗС учебный год 2023 / Образование США
.docБорьба североамериканских колоний за независимость и образование США.
Первые эмигранты стали прибывать в Америку в начале XVII века. Переселенцы принесли с собой старинные англосаксонские права и свободы, утраченные в Англии: свободу совести, право создавать военные отряды и носить оружие; право самоуправления. Эти права и вольности определялись соглашениями колонистов и подтверждались королевскими хартиями; хартии были своеобразными конституциями колоний и иногда продолжали действовать в качестве основных законов уже и в XIX веке. Но, несмотря на автономию, колонисты продолжали оставаться подданными английского короля. В колониях действовали основные нормы и принципы common law
Колонии были очень разнородны. В северных колониях (севернее реки Потомак) преобладало фермерское хозяйство; население составляли выходцы из горожан и крестьянства, республиканцы по убеждениям и пуритане. В южных колониях преобладало плантационное рабовладельческое хозяйство; населения здесь составляли крупные землевладельцы, монархисты и католики.
Колонии полностью зависели от Англии экономически. В 1653 году «навигационный акт» установил монополию перевозки товаров в колонии и из колоний для английских кораблей. Первоначально недовольство сдерживалось необходимостью борьбы с внешней опасностью, но в XVII веке были подчинены голландские владения (Нью-Йорк), в XVIII веке – французские (Луизиана). Началась борьба за освобождение от диктата. Сначала требования колоний были умеренными: в 1774 и 1775 гг. в Филадельфии на конгрессах представителей колоний выдвигалась идея образования конфедерации с выборным президентом во главе, однако признающей верховную власть короля. Эти идеи остались нереализованными: король считал их слишком радикальными, а республикански настроенное большинство американцев – слишком умеренными.
4 июля 1776 года – Филадельфийский конгресс принял Декларацию независимости США
В тексте Декларации в качестве причины отделения приводятся многочисленные нарушения королем прав американских подданных (обвинения предъявлялись королю, а не парламенту, потому что всеми колониями, кроме владельческих, принадлежащих частным лицам и корпорациям, управлял король с помощью только Тайного совета). Однако на самом деле все то, в чем обвиняли короля, он имел право совершать в соответствии с законом:
отказывался принимать необходимые законы (абсолютное вето)
созывал законодательные собрания в неудобных местах, распускал палаты представителей и отказывался от избрания новых (такое право предусмотрено абсолютной прерогативой)
содержал армию в мирное время без согласия легислатур
стремился превратить военную власть в независимую
поставил судей в полную зависимость от своей воли путем установления сроков их полномочий
стремился подчинить Америку чуждым ей законам
Единственное серьезное обвинение – сбор налогов без согласия представителей колоний; но реально эти налоги не поступали в Англию, а расходовались на месте на содержание власти и т.п.
Поэтому борьбу за независимость оправдывалась концепцией естественных прав: «Все люди созданы равными и наделены Творцом неотчуждаемыми правами», и если правительство не обеспечивает этих прав, народ имеет право его свергнуть. Но такая концепция изначально слаба, потому что названные естественные права абстрактны и самопротиворечивы: стремление к счастью (во Франции при создании ДПЧиГ счастье не стали включать в перечень естественных прав, отметив, что существует 288 его определений), свобода (также можно понимать по-разному), жизнь (невозможно соблюдать право на жизнь, признавая смертную казнь, содержа армию и начиная революцию, которая всегда сопровождается убийствами «угнетателей»); кроме того, объявлено, что права принадлежат всем людям, но негров и индейцев людьми не считали
Декларация выглядит логичной, только если не задумываться о ее сути; это типично средневековый способ мышление, потому что безусловное принятие истин характерно для теологии. Вообще декларация предназначалась для зарубежных государств («уважение к мнению человечества требует разъяснения причин, побудивших к отделению одного народа от другого»): нужно было оправдать создание независимой Америки, чтобы другие государства ее признали