Введение в профессию Учебный год 2022-23 / 13. Академия наук
.docxСоздание академии наук прямо связано с реформаторской деятельностью Петра I. Как только начали учреждаться некоторые училища, возникла мысль и о создании академии наук. Пример Парижской академии, беседы Петра со многими учеными за границей, советы Лейбница, неоднократные представления многих иностранцев, сподвижников Петра, убедили его в необходимости завести в России академию наук. Г. Пекарский (см. его «История Императорской академии наук в Петербурге», т. I, СПб. 1871, стр. XXVIII) полагает, что намерение Петра учредить академию наук в Петербурге следует отнести не позже 1720 года.
Одним из многих предложений Петру был поданный ему доклад одного из его иноземных сподвижников, Генриха Фика, 11 июня 1718 года, в котором Фик вызвался представить Петру записку «О нетрудном воспитании и обучении российских младых детей, чтобы оных в малое время в совершенство поставить». Этот доклад удостоился такой резолюции Петра: «Сделать академию, а ныне приискать из русских, кто учен и к тому склонность имеет, также начать переводить книги юриспруденции». Принятие в Парижскую академию также укрепило Петра в его намерении завести академию. В ответе Парижской академии 18 февраля 1721 года Петр I, в частности, писал: «Мы ничего больше не желаем, как чтоб через прилежность, которую мы будем прилагать, науки в лучший цвет привесть, себя яко достойного вашей компании члена показать». Поиск персонала для академии предполагалось осуществить привычным способом: вызовом иностранных ученых из-за границы. Средства для академии предполагалось выделить из государственного казначейства. Для академического инвентаря уже существовал задел: книги, доставшиеся в виде трофеев при завоевании Остзейского края, дополненные закупленными Петром за границей книгами, составили существенных размеров библиотеку; а из разнообразных коллекций, полученных Петром во время заграничных путешествий, образовалась Кунсткамера.
По проекту Петра, академия существенно отличалась от всех родственных ей зарубежных организаций. Она была государственным учреждением; ее члены, получая жалование, должны были обеспечивать научно-техническое обслуживание государства. Академия соединила функции научного исследования и обучения, имея в своем составе университет и гимназию. (Университет – собрание учёных и деятелей культуры, которые обучают наукам. Академия же представляла собой собрание учёных и деятелей культуры, которые «развивают науку об обучении не пекуться» (создавать и то, и другое Пётр посчитал нерентабельным и обязал академиков ещё и преподавать).
Лейб-медику Блюментросту было поручено составить доклад о проекте академии, рассмотренный Петром 22 января 1724 года. 28 января 1724 года последовал именной указ Сенату "Об учреждении Академии наук и художеств". Согласно этому указу «академии наук и курьезных художеств», каждый академик должен был составить учебное руководство в пользу учащегося юношества и каждый день по часу заниматься публичным преподаванием своего предмета. Академик должен был подготовить одного или двух воспитанников, которые бы со временем могли заступить на его место, причем Петр высказал желание, «чтобы такие были выбираемы из славянского народа, дабы могли удобнее русских учить». На содержание академии было выделено 24012 рублей, собираемых «с Дерпта, Нарвы, Пернова и Аренсбурга таможенных и лицентных». Вызванные из-за границы академики уже не застали в живых императора Петра I, и академия открылась, под президентством Блюментроста, только 27 декабря 1725 года при Екатерине I.
Состав
Здание Петербургской академии наук на Васильевском острове (Университетская наб., дом 5)
Официальное открытие Академии наук (первое заседание) состоялось в Санкт-Петербурге 27 декабря 1725, первоначально она делилась на три класса (отделения):
математика, астрономия с географией и навигацией, механика;
физика, анатомия, химия, ботаника;
красноречие, древности, история, право.
Штат Академии наук состоял из 11 профессоров и нескольких адъюнктов. С 1747 г. официально закрепилось название: Императорская академия наук и художеств в Санкт-Петербурге. При Академии наук созданы Академический университет и Академическая гимназия.
Университет был неотъемлемой частью академии. Он должен был готовить научные кадры. Относительно регулярной работа университета была в 50-е и начале 60-х годов, когда его деятельно опекал М. В. Ломоносов. После его смерти Академический университ стал угасать и в 1767 г. был упразднен, сыграв важную роль в воспитании первых отечественных академиков. Академия оказала помощь в создании в 1755 г. Московского университета, «доучивала» в своей Обсерватории геодезистов из Морской академии, участвовала в делах Кадетского корпуса, обучала физиологии лекарей Сухопутного и Морского госпиталей.
Профессура: Бененштейн – был приглашён по договору, на условиях 5-летнего срока работы и получения квартиры. Его лекции были посвящены натуральному праву, в которых профессор часто сетовал на то, что Академия совершенно не похожа на германские универитеты. Русские студенты этого не оценили и на лекции Бененштейна предпочитали не ходить, считая предоставляемый им материал «противным по духу» и «оторванным от реальности».
Другой немец – Гросс – преподавал естественное право. Лекции его также не имели особого успеха и профессор, отказавшись преподавать, с головой ушёл в политику. Но – не надолго. Его программы потерпели крах, Гросс начал пить. Результатом стало самоубийство профессора.