Биология экзамен / Кафедральные тесты 370
.pdfЗадание #1
Оптическую часть микроскопа составляют
1)зеркало, конденсор, диафрагма ирис
2)штатив, кремальера, тубус, револьвер, предметный столик, микровинт, зеркало
3)окуляр, макровинт, тубус, ирисовая диафрагма, штатив, предметный столик
4)окуляр, объектив
Задание #2
Фокусное расстояние для малого увеличения
1)5 см
2)10 мм
3)0,5 см
4)1 мм
Задание #3
Фокусное расстояние для большого увеличени
1)5 см
2)10 мм
3)5 мм
4)1 мм
Задание #4
Макрометрический винт позволяет
1)изучать детали объекта в одной плоскости
2)изучать детали объекта на разной глубине
3)передвигать тубус в горизонтальном направлении
4)перемещать объективы
Задание #5
Микрометрический винт используют при работе
1) с объективом, имеющим кратность увеличения х 8
2)с объективом, имеющим кратность увеличения х 40
3)с объективом, имеющим кратность увеличения х 10
4)независимо от увеличения объектива
Задание #6
Положение клеточной теории «каждая от клетки» принадлежит
1)Т.Шванну
2)Д.Насонову
3)Я.Пуркинье
4)Р.Вирхову
Задание #7
Органоиды цитоплазмы, обеспечивающие хранение, передачу и реализацию наследственной информации
1)ЭПС, аппарат Гольджи, лизосомы
2)рибосомы, микротрубочки, микрофиламенты
3)митохондрии, пластиды
4)вакуоли, включения, жгутики
Задание #8
Универсальный органоид, характерный для всех типов клеточной организации
1)митохондрия
2)рибосома
3)ядро
4)мезосома
Задание #9
Надмембранная структура плазмолеммы животной клетки
1)гликокаликс
2)гликопротеин
3)гликолипид
4)фосфолипид
Задание #10
Наиболее существенное отличие живых тел от неживых
1)наличии элемента углерода
2)различии химического состава
3)наличии комплексов биополимеров (белков и нуклеиновых кислот)
4) способности влиять на окружающую среду
Задание #11
Реализация генотипа в фенотип осуществляется на уровне
1)клеточном
2)онтогенетическом
3)тканевом
4)популяционно-видовом
Задание #12
Глобальный круговорот веществ и энергии осуществляется на уровне
1)биосферном
2)биогенетическом
3)популяционно-видовом
4)онтогенетическом
Задание #13
Вирусы отличаются от прокариот
1)отсутствием носителей генетической информации
2)отсутствием белка в капсиде
3)способностью вызывать заболевания, проникая в организмы
4)неспособностью к размножению вне клеток организмов
Задание #14
Гиалоплазма (цитозоль)
1)внутренняя полужидкая среда цитоплазмы
2)всё внутреннее живое содержимое клетки
3)внутренняя мелкозернистая структура ядра и цитоплазмы
4)единая вакуолярная система цитоплазмы
Задание #15
Клеточная оболочка (стенка) присутствует в клетках
1)растений, животных и грибов
2)только растений
3)растений, грибов
4)растений, животных
Задание #16
Автолиз клетки осуществляется
1)вакуолями
2)митохондриями
3)сферосомами
4)лизосомами
Задание #17
Рибосомы образуются в
1)ядрышке ядра
2)кариоплазме
3)шероховатой ЭПС
4)хромосомах ядра
Задание #18
Компартментация внутреннего содержимого клетки
1)разделение протоплазмы на кариоплазму и гиалоплазму
2)пространственное разделение цитоплазмы на «ячейки», различающиеся химическим составом
3)внутреннее движение структур цитоплазмы
4)взаимосвязь структур цитоплазмы
Задание #19
Клеточный центр отсутствует в клетках 1) прокариот и цветковых растений
2)водорослей и большинства грибов
3)некоторых беспозвоночных и споровых организмов
4)прокариот и большинства беспозвоночных
Задание #20
Перенос ионов Nа+ из клетки, а ионов К+ в клетку осуществляется
1)простой диффузией
2)облегчённой диффузией
3)активным транспортом
4)пиноцитозом
Задание #21
Гемолиз эритроцитов человека наблюдается в растворе NaCl
1)изотоническом
2)гипертоническом
3)гипотоническом
4) физиологическом
Задание #22
Молекулы растворенного вещества в процессе диффузии перемещаются
1)в сторону большей концентрации
2)в сторону меньшей концентрации
3)не будут перемещаться
4)будут перемещаться в обе стороны одновременно
Задание #23
Гипертонический раствор содержит концентрацию NaCl
1)5,0%
2)0,9%
3)0,7%
4)0,09%
Задание #24
Для поврежденных клеток характерно
1)диффузное окрашивание цитоплазмы и ядра
2)гранулярное окрашивание цитоплазмы, ядро не окрашивается
3)гранулярное окрашивание цитоплазмы, ядро окрашивается
4)гранулярное окрашивание ядра, цитоплазма не окрашена
Задание #25
Саморегуляция как фундаментальное свойство живой системы заключается в способности
1)реагировать на факторы среды
2)обновлению изношенных структур
3)производить себе подобных
4)к поддержанию гомеостаза
Задание #26
Эухроматиновые участки хромосом
1)не транкрибируются и не реплицируются
2)реплицируются, но не транскрибирутся
3)не транскрибируются
4)транскрибируются
Задание #27
Основные части хромосом
1)центромера, плечи, теломеры
2)плечи, теломеры
3)центромера, кинетохор, теломеры
4)центромера, плечи
Задание #28
Хромосомы, имеющие вторичную перетяжку
1)метацентрические
2)акроцентрические
3)телоцентрические
4)субметацентрические
Задание #29
Фракции гистоновых белков хромосом
1)Н2А,Н2В,Н3,Н4,Н5
2)Н2,Н3,Н4,Н5
3)Н1,Н2,Н2А,Н2В,Н3
4)Н1,Н2А,Н2В,Н3,Н4
Задание #30
Белки хромосом, участвующие в синтезе и процессинге РНК, редупликации и репарации ДНК (фракция)
1)негистоновых
2)структурных
3)гистоновых
4)ферментативных
Задание #31
Функции гистоновых белков
1)только регуляторную
2)только структурную
3)ферментов репликации и репарации ДНК
4)структурную и регуляторную
Задание #32
Нуклеосома
1)гистоновый кор с участком ДНК из 146 нуклеотидов
2)гистоновый кор, состоящий из 8 молекул гистонов и линкера(60 п.н)
3)4 пары гистоновых коров, соединённых линкерами
4)компактное образование, состоящее из 4-х гистоновых коров, соединённых Н1 фракцией гистонов
Задание #33
Эухроматиновые участки хромосом
1)не транскрибируются
2)транскрибируются
3)реплицируются,но не транскрибирутся
4)не транкрибируются и не реплицируются
Задание #34
Конститутивный гетерохроматин участвует в процессах
1)разделении соседних структурных генов и регуляции их активности
2)поддержания общей структуры ядра
3)прикрепления хроматина к ядерной оболочке
4)во всём перечисленном
Задание #35
Х - хромосома относится к группе
1)А (1-3)
2)С (6-12)
3)Д (13-15)
4)G (21-22)
Задание #36
У - хромосома относится к группе
1)А (1-3)
2)С (6-12)
3)Д (13-15)
4)G (21-22)
Задание #37
В анафазу митоза
1)нити веретена деления сокращаются, хроматиды расходятся к разным полюсам клетки
2)хромосомы деспирализируются, образуются ядра дочерних клеток,
делится цитоплазма
3)нити веретена деления прикрепляются к центромерам, хромосомы выстраиваются в плоскости экватора клетки
4)хромосомы спирализуются, образуются нити веретена деления
Задание #38
Биологическая роль митоза
1)сохранение и стабилизация наследственных признаков без изменений в ряду поколений
2)редукция числа хромосом, образование гамет
3)рекомбинация генов и сохранение числа хромосом
4)умножение числа хромосом
Задание #39
Последовательность этапов митотического цикла
1)М -» S -»G2--» G1
2)M -»G1-» S --» G2
3)М -» G2 --»G1-» S
4)М --» S -» G1-» G2
Задание #40
Амитоз - деление клетки, у которой
1)хромосомы удваиваются без расхождения
2)хромосомы удваиваются и увеличивается их число
3)хромосомы находятся в интерфазном состоянии
4)число хромосом уменьшается
Задание #41
Амитоз характерен для клеток
1)дегенерирующих
2)стабильных
3)растущих
4)обновляющихся
Задание #42
Центриоли клеточного центра расходятся к полюсам клетки в фазе митоза
1)профазе
2)метафазе
3)анафазе
4) телофазе
Задание #43
После митоза хромосомы дочерней клетки содержат
1)одну молекулу ДНК
2)две молекулы ДНК
3)количество молекул соответствует содержанию их в профазе митоза
4)количество молекул соответствует содержанию их в анафазе митоза
Задание #44
Состояние участка ДНК с которого считывается генетическая информация
1)компактизация (спирализация)
2)дезактивация
3)активация
4) декомпактизация (деспирализация)
Задание #45
Матричный синтез осуществляется на уровне
1)клеточном
2)организменном
3)молекулярном
4)тканевом
Задание #46
Процессинг
1)синтез комплементарных цепей ДНК
2)репарация ДНК
3) посттранскрипционные изменения и-РНК
4) посттрансляционные процессы
Задание #47
Трансляция 1) репликация ДНК
2)созревание и-РНК
3)синтез про-иРНК
4)сборка полипептидной цепи
Задание #48
Транскрипция
1)«переписывание» информации о синтезе белка с про-иРНК на иРНК
2)«переписывание» информации с молекулы ДНК на про-иРНК
3)«вырезание» интронов из молекулы про-иРНК
4)авторепродукция с помощью ДНК-полимеразы молекулы ДНК
Задание #49
Неинформативные нуклеотидные последовательности генов
1)экзоны
2)интроны
3)мутоны
4)репликоны
Задание #50
Промотор, транскрибируемая последовательность, терминатор образуют
1)репликон
2)мРНК
3)транскриптон
4)кодон
Задание #51
Фермент геликаза
1)сшивает нуклеотиды
2)разрывает фосфодиэфирные связи
3)разрывает водородные связи
4)участвует в расплетании двойной спирали ДНК
Задание #52
Последовательность нуклеотидов ДНК, узнаваемая РНК-полимеразой при транскрипции
1)промотор
2)стартовый кодон
3)терминатор