Шпоры по СРЯ

43. Основные типы БСП. До1948 не считались самост.структурно-сем.типом сложн.предл-я. Статус этих предл-й не опред до конца в наст.вр (АГ-80 назыв.их-бессоюзные соед-я слов, Скобликова некот.типы бессоюзн.предл-й относит к спп). Как особ.стр-сем.тип бессоюзн предл. облад. особ. структурно-семантич призн-ми.*Не употребляются союзы*Трудно на слух различить интонацию сочинит или подчинит бессоюзн предл-й (Погода испортилась-поездку пришлось отложить;Подул ветер-окно пришлось закрыть). М.заменить сложноподч-м и сложносоч-м. Некот.бессоюзн.предл-я с пояснит.отн-ми не соотносятся ни с спп,ни с ссп (Литвинов вошел в свою комнату:письмо на столе бросилось ему в глаза). Исп.те же ср-ва выр-я синт.отн-й,что и в др. типах сложн.предл-й:интонация,порядок следов-я частей(в перечислительных бессоюзн.предл.со знач-м послед-ти,во мн.сопоставит-х предл-х,в пояснит, условных), лексич.эл-ты(общий второстеп.член,сло во,требующее поясн-я,синт.параллелизм,структурная неполнота одной из частей предл,видоврем.соотн-я гла г-в-сказ-х). Весь город такой:мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет.Стр-сем.классиф-я учит осн виды интонации. На слух отчетливо различ 4типа интон:перечислит(Прозвенел звонок, школьники сели за парты, вошел учитель, занятие началось), сопоставит (В понедельник-лекция,в среду-семинар), обусловл-ти (Погода испортилась,поездку пришлось отложить), объяснит (Чувствительный человек подобен сосульке:пригрей его-он растает). Перечислит. предл-я синонимичны ссп. Для них характерно отн-е равнозначности. Различ 2типа перечисл-я:со знач-м одноврем-ти (передается глаг.формами несов.вида),со знач-м послед-ти.Отн-я одновр-ти передаются в бсп,состоящих из номинативов (Гром пушек, топот, ржанье, стон и смерть и ад со всех сторон). Перечислит.предл-я со знач-м послед-ти выраж. формами глаг.сов.вида (Лес окончился,и рота вошла в деревеньку). Осн.ср-ва выр-я синт.отн-й в перечислит.предл-ях-интонация,порядок следов-я частей в предл-ях со знач-м послед-ти, видовременные соотн-я,синт.параллелизм. Сопоставит.предл-я соотнос.со спп (Чин следовал ему-он службу вдруг оставил). Характ-но употр-е синонимов,антонимов,слов одной лексико-семантич.группы (Кривая вывозит,прямая топит).Предл.обусловл-ти: со знач-м причины (тире,двоеточ), следствия (тире), условия (тире), уступки (тире). Все бессоюзн.предл-я со знач-м обусл-ти синонимичны спп.Предл-я со знач-м следствия мб.синонимичны ссп.Осн.ср-ва выр-я:порядок след-я частей,видоврем.соотн-я,интонация.Особые видоврем.соотн-я характ-ны для предл-й со знач-м усл-я. М.употр.формы гл-ла повел.накл.в знач-и сослагат-го или глаг-ы в форме сослагат.накл-я, кот.указывают на условия осущ-я действия. Во второй части употр.глагол в форме сослагат.накл-я (Приди я на пять минут раньше,все было бы по-другому). В условн.предл-ях наблюдается соотн-е повел.накл-я в знач-и изъяв накл-я и формы будущ.вр.глаг-а.Знач-е причины:Только днем в саду было тихо:беспокойные птицы улетали на юг.Знач-е времени:Война закончится-начнут города строить. Объяснит.предл-я - 3 типа: изъяснит(Мне снилось,я попала в Углич), бсп со знач-м косвенного поясн-я (не образуют синонимич.отн-й ни со ссп, ни со спп). Вторая часть обычно обозначает что-то,воспринятое органами чувств:Самгин оглянулся:поле было безлюдно,лишь далеко,по шоссе,бежала пара игрушечных лошадей, выражается оценка того или иного события(во второй части конкретизируется: Сегодня он занят важнейшим делом:он воскрешает куклу наследника Тутти. Осн.ср-ва связи частей в пояснит.предл-ях:порядок следования частей,синт параллелизм,указат.мест.и слова с оценочным знач-м в перв.части предл,наличие слова требующего поясн-я,структурная неполнота первой части.

44. Сложные синтаксические конструкции. Шир.поним-е термина«слож.пред-я с сочинением и подчинением» позволяет объединить в одну группу предл-я 2осн.типов:1)пред-я,в кот.соч.связь функцион-т на уровне придат.частей: (Потом все уселись за стол и выслушали рассказ о том, какая славная, непобедимая, боевая существует на свете четвертая бригада трудовой колонии имени первого мая и какие в ней замечательные пацаны!) Пред-я такого типа принято относить к СПП.2)пред-я, в кот. соч.связь функц-т на уровне придат.предикат.ед-ц:(Аленке сделалось грустно, и она снова стала слушать,что говорят взрослые.)Такие предл-я рассматр-ся как слож.с сочинением и подчинением.Предл-я,в кот. соч.связь функ-т как м\непридат,так и м\придат.частями:Ему показалось, что в этот момент аплодисменты накатились на сцену, и он подумал, что своим нежданным рукопожатием переключил внимание зала с известия о победе на актеров и что это недопустимая ошибка.Пред-я данного типа относ. к кат-и слож.пред-й и сочинением и подчинением. По хар-ру отн-я придат.частей к непридат. среди слож. пред-й с соч-м и подч-м выделяют:1)пред-я, в кот.придат.часть поясн.гл.сложносоч. часть:Когда приезжало кино, машины выкатывались на лужайку, а в сарае расстанавливались скамейки.2)пред-я,в кот.придат.часть относ. к глав. лишь как к одной из непридат:Пока завтракали,машину заправили, и вскоре мы снова находились в воздухе. Придат.часть,поясн.гл.сложносоч.,мб. соотносит-на с прост. пред-м, ССП или СПП:Зимой таким толстым льдом покрывается река, и таким заносит ее пышным снегом,что,если бы не кустарник да не вётлы, не найти бы нашей Ворши.Гл.часть в таких пред-ях по хар-ру стр-ры м.б.сот-на не только со ССП,но и со слож.пред-м с соч-м и подч-м, в кот.придат.часть относ.к одной непридат.:Как только он это сказал, сверкнула молния и такой ударил гром, какого никто не слыхал на земле.–членение пред-я происходит по месту окон-я 1й придат.части. Слож.пред-я, в кот.придат.часть поясн.глав.простую,-это пред-я, в кот.придат.часть относ.к одной непридат.Образов.в таких случаях сложноподчин.часть может соедин-ся с др.частями пред-я,сложносоч.или сложноподч:Ветерки, пахнущие полевыми травами, продувают городок насквозь, и кажется, что сами деревянные до ма насквозь пронизаны этими запахами.Одна из частей слож.пред-я с сочин.и подчин.связью мб соотн.со слож.пред-м с соч-м и подч-м; др.части могут соот-ся с прост.и слож.пред-ми разнообраз.типов:Вот все смолкает и наступает тишина,и кажется, навеки потеряно дорогое и нужное,и что теперь делать – неизвестно. СП с сочинением и бессоюзной связью. Логико-смысловое и интонац.членение м.б.по месту как сочинит.,так и бессоюз.связи. Минимум одна из частей м.б.сложной:Хочется привалиться к сугробу,но внутренний голос предупреждает:это смерть. В слож.частях кажд.предикат.ед-ца может соед-ся непосред-но с др.или же,входя в состав более слож.образ-й,соед-ся с др.ед-ми в составе этих образ-й. СП с подч-м и бессоюз. связью. Логико-смысл.членение таких слож. предл-й происходит обычно по месту бессоюз. связи,соотносит.в одних случаях с сочин-м,в др–с подчин-м. Слож.пред-я с бессоюз. связью,соотносит.с сочин-м,членятся по месту бессоюз.связи.По строениею и знач-ю они близки к слож.предл-м с сочин-м и подчин-м (Давно нет нищих,которые мрут на бегу,нет лихорадки.) Кажд.часть таких пред-й м.б.распростр-на др. предикат.ед-ми–на уровне функц-я как непридат.частей, так и придат (Тот отказывался,Карабаш настаивал,кончилось темчто Карабаш взял подушку.) Возможны построения,в кот.бессоюз.гл.часть поясн-ся придат.частью.Бессоюз.связь, соотносит.с подчин-м,стан-ся местом логико-смысл.членения слож.пред-я обычно в тех случаях,когда она имеет знач-е изъяснения,пояснения,причины и след-я (Его снова затирали,-локти его были слишком немощны,чтобы подкрепить право силой.)

45. Стр-ра предл-й с прям,косв.и несобств-прям.речью. Чуж.речь-высказ-я лиц, вкл. автором в свое сообщ-е. Она понимаются как мысли и выск-я самого автора, котор он вкл. в свой рассказ. 3 сп-ба передачи: прям,косв.и несобств-прям.речь.Прям.речь- передача чужой речи с буквальным воспроизв-м ее лексич.наполн-я и особ-тей синтаксич.строения. Чаще в пр-ях худ.лит.с целью создания речевой характ-ки персонажей. Особая синтаксич.конструкция: они сближ.по форме с БСП,сост.из2х осн.час тей: одна из них-речь автора,а др-прям.речь,т.е.приводимая дословно речь др.лица. В авторск.речи обычно указано лицо, котор. принадл.прям.речь, реальность/ир реальность, время высказыв-я, манера говорить, оценка этой манеры и тд. В речи автора использ-ся гл. со значением сообщ-я, речи- мысли, тд, или сущ. типа просьба,приказ, ответ,вопр,шёпот,мысль. Авторск.слова м.занимать любое полож-е по отнлш. к прям.речи. Косвен.речь-это форма передачи чужой речи при пом.изъяснит-объектной придаточной части СПП с главн.частью,содержащей гла. со значением сообщ-я,речи-мысли,вопроса, или соотносит-е с ними по знач-ю сущ. Главн. часть выполняет ту же ф-ю,что и слова автора в предл-ях с прям.речью. Косв.речь передает только основной смысл чужой речи и не может передавать то или иное содерж-е во всей совокуп-ти особ-тей,характерных для живой речи. При переводе прям.речи в косв. прям.речь заменяется изъяснит-объектной придат.частью СПП с союзом что (Он сказал, что сын должен прийти). Прям.речь,представляющая по форме побудительн. предл-е,заменяется придат.частью с союзом чтобы,в котор. вместо формы повелит.накл. прям.речи исп. форма сослагат.накл-я (Бабушка попросила,чтобы помогли девочке поймать щенка). Прям.речь,вкл-яя вопросит. слова, заменяется придаточ частью без введения союзов (У них спросили,когда он вернётся).Несобств-прям.речь-это форма передачи чужой речи,совмещающ.в себе черты косв.и прям.речи. Не оформляется в виде придаточ.части СПП и не вводится спец.словами,а вкл.в авторское пов-е, сливается с ним. Лич.мест-я и формы гл. скоординированы по отнош. к лицу-пересказчику. Возможны прям.вопросы, выр-е экспрессии, использ-е обращ-й, форм повел.накл и т.д. Несобств-прям.речь позвол.передать речевые особ-ти тех лиц, о кот.повествует автор. В худ.пр-ях исп.для выр-я невысказанных мыслей персонажа и для его индивиду ально-речевой характеристики. (Вот его комната. Никто к вещам не притрагивался. Но, господи! Как мог он оставить давеча все эти вещи в этой дыре?)

48. Истор.рус.пунктуации. Пунктуац-с-ма знаков препинания и правил их использ. д/отраж-я на письме смысловой и интонац-грамматич. расчлененности речи. Совр.письмо немыслимо без П. Она помогает автору наиб.понятно уложить инф-ю в тексте, а читающему помогает ее считывать.Раньше зн.преп.было мало и исп-сь редко.С изобрет-м книгопеч-я появл.почти все те зн.преп,кот.известны в наст.вр. Расстановкой зн.преп.сначала занимались мастера печат.дела. Затем-сами авторы.Совр.русск.П-рез-т исторически сложившихся норм исп-я зн.преп.в практике мастеров рус.лит.речи с 18в.по наст.время. Ученые, начин. с Ломоносова, исходили из того, что П.призвана отражать смысл-е. членение и грам.строй речи, выделять предл-я и их части для облегчния пониманияя т-та.В совр.науке этими полож-ми опред-ся поним-е логического(смыслового) и струк-семант(формально-граммат) пр-пов. Пешковск.и Щерба: основеП.-стремл-е отразить интонац.сторону звучащей речи. Их учение определяет понимание 3го пр-па рус.П.–интонационного. Шапиро:П. как осн.часть письма,наряду с графикой и орф-й, явл.одним из материальных элем-тов письм.языка и служит целям общения м-ду людьми.В П. дб. различаемы 2стороны: то,что относ-ся к пишущему, и то,что относ.к читающ. П. явл. ср-вом, при пом.кот.пишущий выражает опр.знач-я и оттенки, вкладываемые им в свое письм.высказ-е,а читающий восприним. знач-я и оттенки, выражаемые знаками преп. Степ.важности в кажд. отд.случае употр-я знаков преп-я с исп-ем их для точной передачи всех смысл. далеко не одинакова для различ.письм.жанров. В деловых док-тах в кот. синт.стр-ра носит стандартный хар-р, пишущему приходится в незначит.степ.иметь дело с выраж-ем тонких оттенков смысла. В таких т-тах не употр.констр-и с прям. речью, редки уточняющ.обор-ы, ограничен ассортимент вв.слов, почти не встреч. пред л-я с эмоц. окраской. Худ.речь. Соединяя в себе самые разнообр.жанры, имея своей задачей описание и раскрытие смыслов, стремится к максимальн.исп-ю всех приемов,кот-ми располагает язык в письм.формах. П.-1 из выразит.ср-в передачи содерж-я. Осн.роль п-и-обозначение тех смысл.отнош. и оттенков, кот важны для пони м-я письм.текста. П. помогает быстрее и верн разбираться читатлю в синт.стр-ре текста и в знач-ях, вложенных в него пишущим. В основу правил рус.П. положены 3 пр-па:логический(смысловой),стр-синтаксич.(формально-грамматич)и интонационный. Точка в конце предл-я показ.членение текста на относительно законч. по смыслу выск-я. Точка членит т-т на синт.ед-цы- пр-я.Одновр-но точка показ.такую интонац.особ-ть звучащ.речи,как пониж-е тона, обознач. его конец.Запятые показывают членение предл-я на опред.смысловые отрезки.Запяты при однородных членах предложения являются «сигналом» одинакового отн-я разделенных запятыми слов к общим подчиняющим или подчиненным словам. Запятые при однор. членах предл-я соответствуют интонации перечисл-я. Ведущая роль прин. структурно-синтаксич.пр-пу пунктуации.Благодаря ему обеспечив-ся стабильность рус.П. Вместе с тем отмеченное функциональное триединство знаков препинания не является универсальным. Правила,основанные одновр-но на всех 3 пр-пах,в отд.случаях м.вступать в противоречие с интонац.п р-пом,когда обычно выделяемые интонационно стр-семантич. отрезки речи в тех или иных условиях интонационно сливаются с другими отрезками. Осн.ф-и знаков преп-я: .,!?: ; - () «», многоточие. В ф-и пунктуац.знака выступ.и абзац. Бывают: многофункциональн (, и -). Однофункц.знаки(все, кроме , и -), подразделяются на отделяющие и выдел яющие.Отделяющие зн.пр-я служат для отдел-я одних отрезков текста от др-х.Это одиночные знаки преп. С пом.выделяющих зн-в преп-я,использующихся как двойные(скобки и кавычки),выделяются отдельн.отрезки речи. Одиночн.запят.и тире выступ.в ф-и отделяющих знаков,напр,разграничивают предикати вн.части сложн.предл-я. Используемые же как двойные,запятая и тире выступ.в ф-и выделяющих знаков,н-р, выделяют различ.рода обособл.обороты:Старый липовый сад,густо обступивший со всех сторон дачу,потонул в тёплом мраке.Наряду с ф-ей расчленения текста знаки препинания одноврем-но могут использоваться в дифференцирующей ф-и (Дедушка,пришел внук!-Дедушка пришел,внук..).